Mentionsy

4. Marek Kaczmarzyk: co neurobiologia mówi nam o uczeniu się, edukacji domowej i rozwijaniu talentów

Z Markiem Kaczmarzykiem – neurobiologiem z Uniwersytetu Śląskiego, autorem, mówcą i popularyzatorem nauki – rozmawiamy między innymi o tym, dlaczego tradycyjna szkoła potrzebuje dziś radykalnych zmian i czy z perspektywy biologii edukacja domowa może być dobrą alternatywną dla edukacji publicznej.

Profesor Kaczmarzyk mówi także o tym, jak działa pamięć i dlaczego zapominamy większości tego, co nam się przydarza, dlaczego tak wiele osób mówi o sobie: “jestem słaby z matmy” i w jakich warunkach nasz mózg uczy się najlepiej.

Rozmawiamy także o talentach – o tym, jak rozwijają się kompetencje, co sprawia, że odkrywamy nasze mocne strony i jak to się dzieje, że u niektórych osób kompetencje stają się wybitne.

A także o uczeniu się we właściwym czasie oraz o tym, czego o edukacji i wychowaniu możemy się nauczyć od afrykańskich plemion.

Linki:
Zestaw książek profesora Kaczmarzyka dla słuchaczy podcastu: https://wydawnictwoelement.pl/product/zestaw-dla-sluchaczy-neurodydaktyka-dla-rodzica/

Zapraszamy do naszego newslettera o edukacji domowej, rodzicielstwie i rozwoju: https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/

Dziś jest z nami Marek Kaczmarzyk. Witaj Marku. Dzień dobry, witam. Marek Kaczmarzyk jest profesorem Uniwersytetu Śląskiego, biologiem, neurobiologiem, wykładowcą, nauczycielem, autorem książek, mówcą i popularyzatorem nauki. I dzisiaj będziemy rozmawiać o edukacji, o tym, co nauka mówi nam dzisiaj o edukacji naszych dzieci, o szkole, o edukacji domowej i o rozwijaniu naszych kompetencji, naszych talentów, naszych uzdolnień. Marku, bardzo dziękuję, że zgodziłeś się przyjąć nasze zaproszenie....