Mentionsy
KNA: Lekcja 116 (drugi okres warunkowy)
W 116. lekcji Kwadransu na angielski omawiamy szczegółowo drugi okres warunkowy. Z tego odcinka dowiesz się w jakiej sytuacji zazwyczaj stosujemy tę konstrukcję, czy możemy zamienić kolejność zdania i jak używać tej hipotetycznej struktury do dawania rad. Robimy także znane już Wam ćwiczenie, czyli historię łańcuszkową, gdzie zamieniamy koniec historii na początek kolejnego zdania.
-------------Jeżeli doceniasz moją pracę nad podcastem, to zostań Patronem KNA dzięki stronie www.patronite.pl/kwadrans. Nie wiesz czym jest Patronite? Posłuchaj specjalnego odcinka: https://szymon.edu.pl/kwadrans-na-angielski-zostan-patronem/
Dołącz do naszej społeczności na stronie www.KwadransNaAngielski.pl
Lekcji możesz słuchać na Spotify albo oglądać na YouTube.
Wszystkie nowe wyrażenia z tej lekcji w formie pisemnej są dostępne na stronie www.szymon.edu.pl/kwadrans-na-angielski-lekcja-116
#polskipodcast
To jest kwadrans na angielski. Lekcja 116. How would you feel if we didn't have an episode next week? Jak bym się czuła, gdyby nie było lekcji za tydzień? I would be down in the dumps. Na szczęście jest to sytuacja mało prawdopodobna. Nie martwcie się, za tydzień też się usłyszymy. A w ten intrygujący sposób zapraszamy was do lekcji o drugim okresie warunkowym. Ania, are you ready? I am ready. Let's begin. Zaczniemy sobie od powtórki. Aniu, jak byś powiedziała, że zasmucasz kogoś? ...
Search in Episode Content
Recent Episodes
-
KNA: Lekcja 392 (question tags)
18.12.2025 04:15
-
KNA: Lekcja 391 (powtórka z przysłówków i fotog...
11.12.2025 04:20
-
KNA: Lekcja 390 (fotografia dla profesjonalistów)
04.12.2025 04:20
-
KNA: Lekcja 389 (fotografia dla każdego)
27.11.2025 04:15
-
KNA: Lekcja 388 (umiejscowienie przysłówków)
20.11.2025 04:15
-
KNA: Lekcja 387 (słowotwórstwo: przysłówki)
13.11.2025 04:15
-
KNA: Lekcja 386 (powtórka z życia studenckiego)
06.11.2025 04:15
-
KNA: Lekcja 385 (akademik cz. 2)
30.10.2025 04:15
-
KNA: Lekcja 384 (akademik cz. 1)
23.10.2025 03:15
-
KNA: Lekcja 383 (biblioteka)
16.10.2025 03:15