Mentionsy

Podcasterix
24.05.2025 10:14

#123 Matura 2025. Rozstrzygaliśmy, czy arkusz 2025 był dobry, czy wręcz przeciwnie

W tym odcinku pochylamy się nad pierwszą, dłuższą częścią arkusza maturalnego 2025. Przyglądamy się arkuszowi jako całości, ale analizujemy też z bliska wybrane zadania.

Po wysłuchaniu odcinka prosimy o odpowiedź na pytanie, która z poniższych opinii najlepiej oddaje naszą ocenę:

a) Wykazaliśmy, że matura nadaje się do wyrzucenia i jest stratą pieniędzyb) Arkusz zawiera wiele błędów, ale są też zadania bardzo dobrec) To dobry arkusz jak na obecne okoliczności, ale marzy nam się coś innegod) W końcu mamy to, czego chcieliśmyProsimy uzasadnić swoje zdanie, odwołując się oczywiście do treści odcinka oraz naszego zdjęcia okładkowego.

W następnym odcinku mówimy o pracy pisemnej na końcu arkusza.



Podcast został nagrany przez Aleksandra Pawlickiego, Jacka Staniszewskiego i Kubę Lorenca 23 maja 2025 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Siedzi dwóch puchaczy tam i mówią... To czy my już nagrywamy? Tak, widzę, że nagrywamy. Podcasterics. No dobrze, witamy Państwa bardzo serdecznie. To Podcasterics w składzie pełnym, czyli Jacek Staniszewski, Aleksander Pawlicki i witający Państwa Jakub-Lorens. Myślę, że mogę od razu zacząć od pewnych przeprośnień, że ten odcinek się ukazuje nie w czwartek, tylko ciut później. To wszystko dlatego, że jeden z nagrywających zaspał na godzinę nagrania i bynajmniej nie była to godzina...

Search in Episode Content

Enter a search term to find specific content in this episode's transcription