Mentionsy

#125Matura 2025: Co jest "tak" i "nie tak" w pracy pisemnej

W tym odcinku podcastu przyglądamy się bliżej ostatniemu zadaniu arkusza pisemnej matury – pracy, którą tradycyjnie określa się mianem argumentacyjnej. Rozmówcy podejmują krytyczną dyskusję na temat zasadności tej nazwy, analizując, czy rzeczywiście proponowana forma w pełni odpowiada definicji tekstu argumentacyjnego.

W kolejnych segmentach rozmowy szczegółowo omawiane są konkretne tematy maturalne Jakiego rodzaju myślenia wymagają od ucznia? Czy forma wypowiedzi sugerowana w poleceniu sprzyja prezentacji swojego stanowiska, czy jedynie porządkuje wiedzę?

Podcast został nagrany przez Aleksandra Pawlickiego, Jacka Staniszewskiego i Kubę Lorenca 27 maja 2025 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Dzień dobry, dobry wieczór Państwu, Podcast Eriks. Dzisiaj znowu niestety w niekomplecie, czyli mamy, że istnieje taki stan niekompletu, chociaż właśnie... Ale też w niekomplecie. Tak. Bo jest nas dwóch i pół. Jest nas dwóch i pół. I już się Państwo myślą, która połowa Kuby do nas przyszła, a my powiemy cała jedna druga z drugą, jedną drugą, tylko nagraną. Dzisiaj będziemy zastanawiać się, tak jak zapowiedzieliśmy tydzień temu, będziemy mówić o maturze, tej drugiej części matur...