Mentionsy

Radio Wnet
05.05.2025 14:36

Kultura, pamięć i historia – Cała naprzód 05.05.2025 r.

Joanna Gościej-Lewińska z Nowohuckiego Centrum Kultury przybliża słuchaczom postacie wybitnych malarzy reprezentujących sztukę współczesną: Zbysława Marka Maciejewskiego i Wacława Taranczewskiego. Mówi o ich dziedzictwie i odpowiada na pytanie, dlaczego warto o nich pamiętać. Zaprasza na wystawę Niezapomniani, dostępną dla zwiedzających do 30 maja. 

Prof. Jan Majchrowski opowiada o książce Za murami Murnau. Opowieść ojca i syna. Jak mówi, na tę pozycję składają się dwie historie. Jedna, to zapis doświadczeń z niemieckiego obozu jenieckiego w Murnau, autorstwa jego ojca – Stefana Majchrowskiego. Druga, to swoiste kontinnum tej opowieści, mistyczna podróż śladami ojca, zatytułowana Przed drutami Murnau. W rozmowie uczestniczy też warszawski bookinista Bogusław Szostkiewicz, który dokonał w związku z tą historią ciekawego odkrycia. 

Pascal Blacheta, student UKSW i szef stowarzyszenia Kotlina na Pełnej oraz dr Zbigniew Więckowski z Wydziału Prawa i Administracji UKSW zapraszają na I Lekcje Śpiewania Pieśni Patriotycznych WPiA UKSW. Mówią o tym, czemu warto kultywować polską tradycję w środowisku młodzieży i co zmotywowało ich do organizacji tego wydarzenia. Dr Zbigniew Więckowski ocenia też Konstytucję 3 maja z punktu widzenia prawnego. Lekcja odbędzie się 6 maja o godzinie 15:00 w Kampusie im. ks. prof. Ryszarda Rumianka, na ul. Wóycickiego 1/3. 

Dzień dobry Państwu, zapraszamy na audycję Cała Naprzód. Małgorzata Kleszcz. Dzień Konrad Mądrzewski, witam bardzo serdecznie. Jesteśmy z Państwem do godziny 15.30. Dużo tematów i tak pomajówkowo może ta pogoda, przynajmniej w Warszawie. Nie wiem, czy zachęca do tego, żeby tak wejść w ten tydzień, wejść w ten poniedziałek, ale jesteśmy i mam wrażenie, że jest bardzo dużo innych powodów do szczęścia. Nie musi być to tylko pogoda. Dzisiaj rozpoczęła się matura o godzinie 9. Rozpoczęła si...

Search in Episode Content

Enter a search term to find specific content in this episode's transcription