Mentionsy
Obraz bullyingu w szkołach ponadpodstawowych – co wynika z badań?
Niemal w każdej klasie szkoły ponadpodstawowej jest przynajmniej jeden uczeń lub uczennica doświadczający/a przemocy rówieśniczej – wynika z najnowszego raportu „Obraz bullyingu w szkołach ponadpodstawowych" przygotowanego przez Uniwersytet SWPS, Fundację UNIQA i zespół RESQL. Jaką formę najczęściej przybiera przemoc rówieśnicza? Dlaczego rodzi się w małych społecznościach klasowych? Czy samotność może stać się cichym sprzymierzeńcem bullyingu? Czym jest „przemoc w białych rękawiczkach"? Jaką rolę w walce z tym problemem odgrywa nauczyciel? Raport „Obraz bullyingu w szkołach ponadpodstawowych" dostarcza cennych informacji na ten temat. W nawiązaniu do jego wyników odbyło się spotkanie psychologów rozwojowych RESQL – dr. Radosława Kaczana i dr. Piotra Rycielskiego. Rozmowa jest częścią II edycji projektu „Przerwij krąg przemocy w swojej szkole” realizowanego przez Uniwersytet SWPS, Fundację UNIQA i RESQL. Strefa Psyche Uniwersytetu SWPS to projekt popularyzujący wiedzę psychologiczną na najwyższym merytorycznym poziomie oraz odkrywający możliwości działania, jakie daje psychologia w różnych sferach życia zarówno prywatnego, jak i zawodowego. Projekt obejmuje działania online, których celem jest umożliwienie rozwoju każdemu, kto ma taką potrzebę lub ochotę, niezależnie od miejsca, w którym się znajduje. Więcej o projekcie: https://web.swps.pl/strefa-psyche
Szukaj w treści odcinka
Ostatnie odcinki
-
Jak budować klasę, w której każdy czuje się czę...
08.07.2026 08:18
-
Szacunek jako wartość etyki słabej
01.07.2026 07:00
-
Zarządzanie bez biurek, biznes bez granic. Nowo...
24.06.2026 08:39
-
Depresja – gdy milczenie boli
10.06.2026 07:00
-
Jak mierzyć marketing w erze AI? Pułapki, zmian...
03.06.2026 06:00
-
Marketing spod znaku AI: nowe narzędzia, stare ...
20.05.2026 11:21
-
Jak rdzenni mieszkańcy Meksyku budują własne te...
06.05.2026 07:00
-
Między mitami a nauką: co naprawdę wiemy o wpły...
01.04.2026 07:00
-
Społeczności energetyczne – od wspólnych potrze...
25.03.2026 12:05
-
Siła rówieśników – relacje interpersonalne w kl...
18.03.2026 10:12