Mentionsy

481. Uwarunkowania społeczno-edukacyjne biografii młodych mieszkańców wsi - dr Jarosław Domalewski

Referat dr Jarosława Domalewskiego wygłoszony został podczas konferencji pt. „Wieś i rolnictwo w Polsce w warunkach intensyfikacji procesów globalnych – wyzwania i sposoby adaptacji”. Instytut Rozwoju Wsi i Rolnictwa PAN, Warszawa, 26 listopada 2012 r [17min]  

https://wszechnica.org.pl/wyklad/uwarunkowania-spoleczno-edukacyjne-biografii-mlodych-mieszkancow-wsi/

W swoim wystąpieniu dr Jarosław Domalewski z Zakładu Socjologii Młodzieży i Edukacji Instytutu Rozwoju Wsi i Rolnictwa PAN zaprezentował wyniki badań dotyczących uwarunkowań społeczno-edukacyjnych w biografiach młodych mieszkańców wsi.  

Dr Domalewski podzielił uwarunkowania wpływające m.in. na wybór drogi edukacyjnej młodych ludzi na wsi na cztery grupy – uwarunkowania środowiskowe, społeczne, edukacyjne i demograficzne. Według niego zmiany strukturalne szkolnictwa średniego, wzrost liczby szkół wyższych i niż demograficzny przyczyniły się do tego, że wykształcenie średnie i wyższe jest w chwili obecnej w pełni dostępne dla młodzieży wiejskiej. Na przestrzeni analizowanych przez dr Domalewskiego blisko dziesięciu lat można zaobserwować systematyczny wzrost poziomu wykształcenia rodziców wiejskich gimnazjalistów. Zmiana ta dotyczy jednak głównie środowisk podmiejskich.   

Wyniki badań wskazują, że pod koniec pierwszej dekady XXI wieku plany edukacyjne wiejskich gimnazjalistów uległy stabilizacji. Ponad połowa badanych zamierza podjąć naukę w szkołach średnich zawodowych, a co trzeci w liceach ogólnokształcących.   

„Za pozornie niewielkimi zmianami jakie dokonały się w analizowanym okresie w sferze aspiracji edukacyjnych wiejskich gimnazjalistów, kryją się znaczące zmiany w obrębie poszczególnych środowisk wiejskich – w gminach podmiejskich można zaobserwować wzrost aspiracji edukacyjnych młodzieży przy jednoczesnym ich spadku w gminach o niekorzystnych charakterystykach rozwojowych”   

***   

Konferencja pt. „Wieś i rolnictwo w Polsce w warunkach intensyfikacji procesów globalnych – wyzwania i sposoby adaptacji” podsumowała czteroletni plan badawczy prowadzony przez pracowników Instytutu Rozwoju Wsi i Rolnictwa Polskiej Akademii Nauk w latach 2009-2012. Wyniki badań dostępne są w trzech publikacjach. 

Znajdź nas:           
https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/
https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/
https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia
https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka
https://wszechnica.org.pl/

#irwir

Proszę oddaję głos panu doktorowi. Dziękuję bardzo. Ja się w zasadzie spróbuje skupić tylko i wyłącznie na pewnym aspekcie biografii młodych mieszkańców wsi dotyczącym powiedzmy biografii edukacyjnej, a nawet to pojęcie biografii jest tutaj zbyt szerokie, żeby o nim mówić. Raczej to jest kwestia pewnych determinant wyborów edukacyjnych dróg szkolnych młodzieży, stąd może taka dygresja na wstępie, tak. Ja celowo akurat tutaj w ogóle nie wspominałem o tych uwarunkowaniach społeczno-eduk...