Mentionsy

670. Komunikacja i edukacja powodziowa - jak to robić? Plan powodziowy gospodarstwa - Małgorzata Siudak

Komunikacja i edukacja powodziowa - jak to robić? Plan powodziowy dla domu/gospodarstwa - Wykład Małgorzaty Siudak, Wilków, 10 stycznia 2015 r. https://wszechnica.org.pl/wyklad/komunikacja-i-edukacja-powodziowa-jak-to-robic-plan-powodziowy-dla-domugospodarstwa-wyklad-malgorzaty-siudak/ Własne doświadczenie najlepiej uczy. Powódź (katastrofalna) jest zjawiskiem rzadkim - szybko się o niej zapomina. Tam, gdzie powodzie zdarzają się częściej, ludzie korzystają z własnych doświadczeń (i "pamięci pokoleń) i wiedzą, jak się zabezpieczać przed stratami (terpy, związki wałowe itp.). Czym zastąpić doświadczenie? Co chcemy osiągnąć? (cel edukacji powodziowej) - podniesienie wiedzy na temat zagrożenia powodziowego oraz metod ograniczania strat indywidualnych i prewencji powodziowej, - zmianę postawy mieszkańców z biernej i roszczeniowej na czynną - uświadomić jak największej liczbie osób, że w dużym stopniu od nich samych zależy, czy i jakie poniosą straty powodziowe, - utrzymanie "pamięci o powodzi" w okresach, kiedy nie ma zagrożenia powodziowego, - budowanie klimatu wzajemnej współpracy i współodpowiedzialności. Powódź, to jest "MÓJ" problem - zabezpieczenia techniczna nie dają 100% gwarancji bezpieczeństwa, służby kryzysowe nie są w stanie wszystkim pomóc. Najważniejsze przesłania - proste hasła: 1. Powódź jest nieuchronna 2. Przed stratami można się zabezpieczyć 3. Są służby, które mogą nam pomóc Co powinniśmy wiedzieć? Podstawowe treści: - źródła zagrożeń i strat (relacje stan urządzeń wodnych/zagrożenie powodziowe, stopień zagrożenia - możliwa głębokość zalewu), - metody ograniczania strat indywidualnych (przed, w czasie i po powodzi), - zasady działania lokalnego systemu ostrzegania i reagowania (ewakuacji). Formy informowania i edukowania: - edukacja w szkołach, - bezpośrednie spotkania z mieszkańcami, - znaki wielkiej wody, - ulotki, broszury, - festyny połączone z wystawami i doradztwem fachowym, - doradztwo fachowe, - współpraca z mediami, - wykorzystanie internetu. Partnerzy i "kanały" edukacji - przykłady aktywności: - szkoła i nauczyciele (edukacja podstawowa, edukacja dorosłych poprzez dzieci), - samorząd lokalny, - NGO, w tym OSP, stowarzyszenia, liderzy lokalni. Co może zrobić szkoła? - edukacja podstawowa (EdB) (zjawisko powodzi, przyczyny, skutki, zagrożenia dla życia i zdrowia, zabezpieczenia techniczne przed powodzią), Poszerzenie zakresu - prewencja powodziowa, indywidualne metody ograniczania strat, metody nietechniczne, - edukacja dorosłych poprzez dzieci (rodzinny plan powodziowy), - współpraca z samorządem lokalnym w promocji prewencji powodziowej. Małgorzata Siudak - specjalistka w dziedzinie zarządzania ryzykiem powodziowym i edukacji powodziowej „Przygotujmy się razem! Społeczne konsultacje zarządzania ryzykiem powodziowy” to wspólny projekt Fundacji Wspomagania Wsi i Fundacji NA DOBRE, prowadzony na terenie gminy Wilków (woj. lubelskie) poszkodowanej w powodzi w 2010r. Celem projektu jest przygotowanie mieszkańców i samorządu, do uczestniczenia w wymaganych Dyrektywą Powodziową konsultacjach społecznych prowadzonych podczas tworzenia planów zarządzania ryzykiem powodziowym. Projekt dofinansowany z dotacji przyznanej w ramach programu Obywatele dla Demokracji, prowadzonego przez Fundację im. Stefana Batorego we współpracy z Polską Fundacją Dzieci i Młodzieży, finansowanego ze środków Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego (tzw. Funduszy EOG). Znajdź nas: https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/ https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/ https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka https://wszechnica.org.pl/ #powódź #bezpieczeństwo #strategia #komunikacja #społeczność #samorząd

Od wielu lat zajmujemy edukacją powodziową i zastanawialiśmy się, jak ją realizować, jak prowadzić w praktyce, ponieważ w pewnym momencie pracując w Instytucie Meteorologii i Gospodarki Wodnej i zajmując się tematyką powodziową zorientowaliśmy się, że powódź zjawisko rzadkie, jak się nie ma doświadczeń, to się zapomina. Często się nie wie, że się jest zagrożonym powodzią wobec tego, jak przygotować dorosłych, jak przygotować mieszkańców do tego, żeby sobie umieli z tym problemem radzić. ...