Mentionsy
Czy przemoc może wydobyć z człowieka artystyczny geniusz?
Gośćmi podcastu Aleksandry Zbroi są Sebastian Słowiński, dziennikarz i reporter Gazety Stołecznej, oraz Iga Dzieciuchowicz, teatrolożka, reporterka i dziennikarka portalu TVN24. Rozmawiają o przemocy w szkołach teatralnych i aktorskich. A przyczynkiem do rozmowy jest tekst Sebastiana Słowińskiego pt. „Metoda Beaty Fudalej. ” opisujący doświadczenia niektórych studentek i studentów Warszawskiej Szkoły Filmowej. Czy w ciągu ostatnich lat zaszły jakieś zmiany na lepsze na uczelniach artystycznych? Więcej podcastów na: https://wyborcza.pl/podcast. Piszcie do nas w każdej sprawie na: [email protected].
Szukaj w treści odcinka
I takim case study, przyczynkiem dla naszego spotkania jest tekst Sebastiana Słowińskiego.
A jakbyś mógł podać trochę przykładów, bo ja użyłam takiego ogólnego sformułowania.
Na jakie zachowania konkretnie się to przekłada?
On mi przede wszystkim opowiedział o metodzie pracy, no i tu znowu każde słowo w cudzysłowie, tej kobiety, która polega na tym, że próbuje, jak rozumiem, zmotywować do lepszego grania swoich studentów, swoje studentki poprzez
No i on mi opisywał, że był wyśmiewany jak na przykład przy jakichś zadaniach aktorskich źle wymówił na przykład słowo z języka francuskiego, bo nie zna języka francuskiego, więc był wyśmiewany.
To tam dochodziło do przekraczania granic fizycznych, gryzienia.
obrażania wulgarnego.
z nią porozmawiać, skąd ta dysproporcja w ocenach jej autorskich metod nauczania.
W 2021 roku Anna Paliga opublikowała już, myślę, mogę powiedzieć, słynny wpis o przemocy, jakiej dopuszczali się przez lata wykładowcy Szkoły Filmowej w Łodzi.
Ja to pamiętam do dziś i pamiętam też takie nadzieje, że ta sprawa przełoży się na sposób funkcjonowania
Na przykład w krakowskiej szkole wiele lat wcześniej zwalniano pedagogów, między innymi właśnie Beatyfu Dalej, za przemocowe zachowania.
Przyjął ją Wojciech Malajkat, który potem po latach przyznał, że to był błąd i tłumaczył, że wiedział o tym, co się działo w krakowskiej szkole, ale porozmawiał z pedagożką, myślał, że te zachowania nie będą się powtarzać, no jednak się powtarzały i ona również tutaj straciła stanowisko w Warszawie.
Także wracając do Twojego pytania, chciałam po prostu dodać, że o metodach Beaty Fu dalej było wiadomo przez wiele, wiele, wiele lat.
Też warszawska szkoła zrobiła taki bardzo ważny raport o tym, jakie przemocowe zachowania identyfikują studenci w szkole tutaj warszawskiej.
że wciąż są osoby na takich stanowiskach, które uważają, że to jest rodzaj nielojalności, że studenci domagają się po prostu podmiotowego traktowania.
No i tak, jeśli władze szkoły się zasłaniają tym, że no ale przecież mamy procedury, mamy komisję, mamy samorząd, nikt nic nie zgłosił, no to o co panu chodzi?
lekko mówiąc nieprzychylna w tym sensie, że on opisywał po prostu mechanizmy zastraszania studentów, studentek i prowadzenia tych zajęć.
akceptacji, a wręcz czasami domagania się tego, żeby ten reżyser mnie docisnął.
Nie chcę używać sformułowania ci młodzi ludzie, ponieważ są niewiele młodsi ode mnie.
Przekreślić ich marzenia, lata nauki, lata wkuwania tekstów, lata poświęceń.
Ania Paliga jest dobrym przykładem tego.
Obawa przed zabraniem głosu, reakcją na takie zachowania bierze się też z tego, żeby nie być kolejną ofiarą tego danego pedagoga.
Ostatnie odcinki
-
Rozmawiamy z posłem PiS Andrzejem Śliwką
04.02.2026 05:00
-
Słowacja, Czechy, Węgry. Jest szansa na zwrot k...
03.02.2026 05:00
-
Czy Bieszczady to polska Okinawa?
02.02.2026 05:00
-
Afganistan to najlepszy czas mojego wojskowego ...
31.01.2026 05:00
-
Dawid Krawczyk: Dobrze, że możemy się ze sobą n...
30.01.2026 05:00
-
Jak dostać pracę w branży kosmicznej?
29.01.2026 05:00
-
Spór o ambasadorów szkodzi Polsce. Zagraniczni ...
28.01.2026 05:00
-
„Ciepło z Polski dla Kijowa”. Pierwsze agregaty...
27.01.2026 05:00
-
Duży Format: Czy kura niemiecka jest szczęśliws...
26.01.2026 07:40
-
Min. Gawkowski: Na wojnie cyfrowej trzeba patrz...
24.01.2026 05:00