Mentionsy
Podcasterix
11.12.2025 10:35

#140 Jak tworzyć mapy historyczne na lekcjach?

W obliczu nieobecności Olka, Kuba i Jacek skupiają się na specyficznym sposobie wykorzystania mapy, wykraczającym poza intuicyjną "mapówkę" (czyli odpytywanie ze wskazywania punktów).

Panowie skupiają się na tworzeniu map przez uczniów jako sposobu do przekazywania i prezentowania wyników ich pracy. To podejście wymaga od uczniów nie tylko odczytywania czy analizy.

W programie omawiane są następujące kluczowe zagadnienia:

Jacek i Kuba wyjaśniają, dlaczego tworzenie mapy nie oznacza po prostu pracy z mapą konturową w duchu odtwarzania (np. zaznaczania granic). Namawiają do spróbowania oddania mapy uczennicom i uczniom, aby to oni zaczęli wyciągać wnioski z tego, co sami zaprezentowali. Poruszają kwestię użycia Map Google do tworzenia własnych linii, warstw i punktów na czystej mapie, a także wykorzystania planów miast (np. Malborka czy Warszawy) do nanoszenia opisów źródłowych (np. przebieg oblężenia lub walk).


Podcast został nagrany 9 grudnia 2025 r. przez Jacka Staniszewskiego i Kubę Lorenca. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami, znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Namawiamy do kontaktu z nami. Wypełnij https://forms.gle/bw4yqNicSmHUiDKz6


Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Rafajłowicz Baba Jaga Dębę Wielkie Europa Google Google'ową Jacek Stańczewski Jadku Jakub Lorenc Jana Pawła Jana Paweł II Olkowi Rafajłowicza Spotify'a Spotify'a

Szukaj w treści odcinka

Wyczyść
Znaleziono 10 wyników dla "Jana Paweł II"

Trzeci sposób wykorzystania mapy to jest odczytywanie historii z mapy, czyli na przykład przebiegu wojny albo procesu rozprzestrzeniania się jakiegoś zjawiska.

Więc proszę sobie wyobrazić mapę polityczną współczesnej Europy, którą ja z kolei bardzo lubię wykorzystywać na lekcjach historii.

Czyli mówimy, bo ja tę lekcję stosuję gdzieś, kiedy mówię o nowych państwach europejskich albo o kwestii upadku Rzymu, to gdzieś tam się zadziewa.

Wędrówek ludów w upadku Rzymu i powstawania państw europejskich gdzieś tam od V czy IV wieku, a może od IV chyba, do powiedzmy VIII czy X, jak w przypadku ziem polskich.

A jak ty się, mój drogi, zapatrujesz na mapy Google'a i wykorzystywanie map Google'a w ogóle w uczeniu historii?

Czy to jest Egipt, czy mówimy o historii Stanów Zjednoczonych, czy mówimy na przykład o tym, jak tworzyły się wojna stuletnia, tak sobie teraz wymyślam.

No tak, super, tylko że ona już jest ulicą Jana Pawła II.

No to dlaczego Jana Paweł II jest upamiętniony w Starym Polu?

była ulicą w rodzinnej miejscowości Jacka i w pewnym momencie przy okazji którejś fali dekomunizacji zastanawiano się, kim był już ten Rafajłowicz i nikt nie mógł ustalić, czymże się tak zasłużył, że dostał tę nazwę Rafajłowicz i rozumiem, że ostatecznie go zdekomunizowano i zamieniono na Jana Pawła teraz, ale długo się chyba ostawał.

Wysłuchali Państwo kolejnego odcinka podcastu Trzech Nauczycieli Historii, którzy lubią sobie pogadać o swojej pracy, bo ją po prostu uwielbiają.

Ostatnie odcinki