Mentionsy

Zaproponowałam wam ten temat w ankiecie.

poradzę sobie, dam radę, jeszcze spróbuję.

Przegrywa.

Jak pomóc dziecku zbudować narzędzia, które pomogą mu rozwijać się i radzić sobie w świecie, który przecież nie zawsze jest łatwy, ten świat.

jest najważniejsze i od tego warto zacząć, to wprowadzić strategie, które budują po prostu pewność siebie.

Ja wiem, że wielu z nas zmaga się z poczuciem własnej wartości, z takim niskim poczuciem własnej wartości, dlatego myślenie o tym, jak zbudować ją u dziecka, może wydawać się mega przytłaczająca, ale mam dla was taką świetną wiadomość.

Pewność siebie waszych dzieci może kwitnąć, podczas gdy wy sami pracujecie nad swoją pewnością siebie.

wprowadzając takie małe, świadome nawyki, możecie pielęgnować w dzieciach poczucie siły i wartości.

Wybierzcie sobie jedną z nich i testujcie ją przez kolejny tydzień.

Zobaczcie, jak się z tym czujecie, a potem, jeśli macie ochotę, no to próbujcie kolejnych.

Taka pozytywna gadka z samym sobą, bo dzieci się uczą poprzez modelowanie, poprzez to, co my pokazujemy.

Spróbuję po prostu jeszcze raz.

Na przykład, że zrobisz coś, jakieś danie z trudnego przepisu, albo nauczysz się jakiejś nowej umiejętności.

Opowiadaj, jak planujesz, jak próbujesz, jak przechodzisz przez ten cały proces, jak wyciągasz wnioski z jakichś drobnych porażek.

Mów przy tym właśnie, na głos, żeby to dziecko słyszało.

To ciągłe próbowanie naprawdę działa.

Za dawnych czasów technika, czy coś to się nazywało, to człowiek tam szył takich praktycznych umiejętności i się dowiadywał.

No dobra, to jeszcze raz spróbuję tą igłę w tym miejscu wbić.

Pokazuje właśnie, że to ciągłe próbowanie naprawdę działa i za każdym razem jestem w stanie być lepsza w tym, co robię.

Czyli pierwsza to jest strategia, że pokazujecie poprzez swoje działanie, czyli pozytywna gadka z samym sobą, jeszcze podsumowując i też takie pokazywanie tej pewności siebie we własnym działaniu.

Chodzi o to, żeby skupiać się bardziej na tym procesie, a nie tylko na tym efekcie końcowym.

Wiem, no jasne, że chcemy, żeby naszym dzieciom wszystko wychodziło i żeby miały same sukcesy te nasze dzieci, ale pomyśl, jak skupisz się na tej całej drodze, na tym jak on czy ona się stara, to bardziej zmotywujesz swoje dziecko do działania niż jakby miało ono tylko odhaczyć zadanie i mieć je po prostu z głowy.

Dlatego spróbuj takiego podejścia, zamiast takiego automatycznego, o, jaki ładny rysunek, jak dziecko przyniesie ci właśnie jakiś rysunek, powiedz coś w stylu, wow, normalnie widzę, ile pracy w to włożyłaś, jesteś z siebie dumna?

Czuję cię różnicę, doceniasz ten cały wysiłek, to co dziecko siedziało i ten proces myślowy, który miało, a nie tylko oceniasz ten obrazek.

Ale znajdź, wykospodaruj tą taką chwilę, żeby po prostu z tym dzieckiem się pobawić, kiedy coś robi, czy to buduje coś z klocków, czy gra na czymś, czy po prostu rysuje.