Mentionsy

Konferencja Episkopatu Polski odniosła się do zmian w liście pasterskim odczytywanym w kościołach 7 września.

Badanie przeprowadzone przez CEBOS na zlecenie katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego wykazało, że jedynie 20% badanych uczęszcza do kościoła, a 41% nie pojawia się tam w ogóle.

analizę Pisma Świętego, rolę Kościoła w zbawieniu i istotę prawa naturalnego, obowiązuje w zasadzie tylko na papierze.

Co z tego, że prowadzący zajęcia będzie przekonywał uczniów do uczęszczania do kościoła lub będzie się przed nimi bardzo gorliwie modlił, jeśli ci nie rozumieją sensu wykonywania tych czynności.

Wspomniany wyżej program nauczania zakłada, że przychodząca na lekcję religii młoda osoba będzie posiadała a priori pewne podstawowe zrozumienie zasad katolicyzmu, wyniesione z domu i kościoła.

Jak oceniać realność tego fragmentu programu w kraju, w którym jedynie 28,3% katolików regularnie uczęszcza na mszę, a spora część ludzi przychodzi do kościoła od święta?

Według badań Ibris z września 2025 roku tylko 35% badanych deklaruje jakikolwiek stopień zaufania do Kościoła katolickiego.

Jakakolwiek rozmowa o lekcjach religii więc jest niemożliwa, a może nawet zbyteczna bez umiejscowienia jej w szerszym kontekście światowego kryzysu kościoła katolickiego.

Realnym problemem dyskusji o religii w szkole z perspektywy osób, którym zależy na ich zachowaniu, jest to, że współczesne katechezy szkolne nie dają młodemu katolikowi odpowiedzi na przedstawione powyżej pytania i nie prezentują mu dobrego wizerunku kościoła.