Mentionsy
Radio LUZ
04.12.2025 19:04

Teraz Nauka: jak powinien wyglądać ciekawy wykład na uczelni?

Ciekawy wykład na uczelni powinien być przede wszystkiminteraktywny, zachęcający studentów do aktywnego uczestnictwa i dyskusji. Powinien również być dostosowany do różnorodnych potrzeb edukacyjnych, co jest szczególnie ważne w kontekście studentów ze spektrum autyzmu, jak pokazuje inicjatywa Autism & Uni na Uniwersytecie Warszawskim. Wykład powinien wykorzystywać nowoczesne technologie i metody prezentacji, aby ułatwić zrozumienie i zapamiętanie materiału. W audycji porozmawiamy o potrzebach studentów w spektrum autyzmu i odpowiedzi uczelni. 

 

Ekspertkami w audycji będą; Anna Szymańska i Aleksandra Byczek, Biuro ds. Osób z Niepełnosprawnościami oraz dr hab. Urszula Markowska-Manista z Wydziału Pedagogicznego UW, laureatka Nagrody Dydaktycznej Rektora UW 2024r.

Biura do Spraw Osób z Niepełnosprawnościami Anna Szymańska Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego Urszula Markowska-Manista Zuza Łapińska Biura ds. Aleksandra Byczek Radiu Campus UW Uniwersytecie Uniwersytecie Warszawskim Fundację na Rzecz Rozwoju Szkolnictwa Dziennikarskiego Uniwersytet Warszawski Uniwersytet dla Wszystkich Level Up Uniwersytetu Warszawskiego

Szukaj w treści odcinka

Wyczyść
Znaleziono 8 wyników dla "Uniwersytet Warszawski"

Generalnie ten podręcznik nie powstał na Uniwersytecie Warszawskim.

Był on jakby elementem tłumaczenia dokumentów w ramach realizacji programu Uniwersytet dla Wszystkich Level Up.

No a jednak zetknięcie się z uniwersytetem, z nowymi wykładowcami, z nowymi rówieśnikami, z nową przestrzenią, z nowymi formami edukacji, bo jednak wykłady są dłuższe, ćwiczenia są dłuższe, to gdzieś wszystko jest jakimś takim wyzwaniem.

Jakie wsparcie Uniwersytet Warszawski przygotował dla osób ze spektrum autyzmu, dla osób zdiagnozowanych na ADHD?

Tutaj oczywiście także gratulacje, bo jest to laureatka Nagrody Dydaktycznej Rektora Uniwersytetu Warszawskiego.

Więc dużo jest tych składników, z którymi muszą mierzyć się pedagodzy, czyli także wykładowcy, uniwersytetcy.

Mówiłam o tym 90-minutowym wykładzie, bo to jest standard na polskich uniwersytetach, ale kiedy popatrzymy na konferencje, czy krajowe, czy międzynarodowe, dotyczące właśnie dydaktyki akademickiej,

Nie możemy porównywać uniwersytetów polskich do uniwersytetów amerykańskich, ale chciałabym zwrócić uwagę na jedną ważną kwestię.

Ostatnie odcinki