Mentionsy

Strefa Technologii Uniwersytetu SWPS
15.09.2022 05:00

UX Designer - jak zostać projektantem doświadczeń użytkownika? - Aga Naplocha, Jakub Grzesiuk

Choć niewiele osób zna odpowiedź na pytanie "Czym jest UX Design?", to spotykamy się z nim na co dzień. Zwykle zwracamy na niego uwagę dopiero wtedy, gdy coś przestaje działać: za długo wczytująca się strona, trudna w odnalezieniu zakładka, czy wciąż wyskakujące irytujące powiadomienia. To właśnie UX oraz UI Designerzy są dbają o to, aby nasze doświadczenia w trakcie korzystania z aplikacji czy strony www były jak najbardziej pozytywne. Kim są? Na czym polega ich praca, jakie są między nimi różnice i czy mogą funkcjonować bez siebie? A także jaka przyszłość czeka UX oraz UI Designerów i czy warto brać te zawody pod uwagę, myśląc o przebranżowieniu? Na te i wiele innych pytań odpowie Aga Naplocha, designerka, wieloletnia projektantka doświadczeń i współtwórczyni Design Practice. „Praca w IT” to cykl spotkań, podczas których rozmawiamy o karierze w branży IT. O tym jak ją zaplanować, jak rozpocząć i jak nią później kierować. W rozmowach udział biorą zarówno eksperci z branży IT, jak i rekruterzy, którzy dzielą się z nami punktem widzenia pracodawców. Strefa Technologii Uniwersytetu SWPS to projekt popularyzujący wiedzę o wpływie technologii na społeczeństwo. Analizujemy i omawiamy szanse, ale i ryzyka jakie niesie dla ludzi jej bezprecedensowy rozwój. Więcej informacji o projekcie: https://web.swps.pl/strefa-technologii/

Zobaczmy, jak to się stanie. znajdziesz w kanałach naszego projektu na YouTube i Spotify. Dzień dobry, nazywam się Jakub Grzesiuk i witam Państwa na webinarze Strefy Technologii Uniwersytetu SPS cyklu Praca w IT. A dzisiaj moim gościem jest Aga Naplocha. Od ponad 9 lat projektuje doświadczenia interfejsy oraz kreatywne procesy. Cześć Aga, miło Ciebie gościć. Serwus Kuba, serwus wszystkim. Bardzo krótko Cię przedstawiłem. Czy mogłabyś nam troszeczkę więcej opowiedzieć o sobie, kim jest...

Search in Episode Content

Enter a search term to find specific content in this episode's transcription