Mentionsy

po co to eko
31.01.2026 08:49

99. Czy resztki jedzenia ze szkolnej stołówki można oddać do jadłodzielni? Inspiracja z Rybnika

Jak w prosty sposób zmierzyć ile jedzenia marnujemy na szkolnej stołówce? Co zrobić, by marnować mniej? Czy można oddać nadmiarowe posiłki ze szkolnej stołówki do miejskiej jadło dzielni? A może dobrym pomysłem dla szkoły czy przedszkola jest własna grządka? 

Zapraszam na rozmowę o projektach żywieniowych w Rybniku, mieście, które jest laureatem m.in. konkursu Polskiej Agencji Prasowej „Innowacyjny samorząd” (główna nagroda w 2025 dla gmin powyżej 100 tys. za projekty "Od odpadów do zasobów").

O organizacji żywienia w szkołach i przedszkolach opowiadają:

Bogusława Metelańska - intendentka w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 14 w Rybniku
Ania Kubera Dyrektor Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi nr 39 w Rybniku
Monika Kubisz,  Główny Specjalista Wydziału Rozwoju Miasta w Urzędzie Miejskim w Rybniku.

Notatki do odcinka na blogu (link wkrótce).

Ten odcinek jest częścią serii 6. (a jednak 7.) podkastów, które nagrywam w ramach projektu Akademia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla nauczycieli – zapraszam do wysłuchania całości! Projekt Akademia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla nauczycieli (oraz ten podkast) jest finansowany przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach. Realizują go Uniwersytet Śląski w Katowicach, Interdyscyplinarne Centrum Badań nad Edukacją Humanistyczną, Kuratorium Oświaty w Katowicach oraz Europe Direct Śląskie.  

Szukaj w treści odcinka

Znaleziono 2 wyniki dla "Bóg"

Bo to jest strasznie fajne, tam się potem ta liczba dzieciaków tak strasznie zwiększyła na stołówce, bo zaczęły te potrawy, nie dość, że to wszystko jakby mniej marnowania, wszystko zdrowe, ale to przede wszystkim jak to wygląda, my tego nie pokażemy teraz, bo nie mamy jak, ale może Bóg się opowie.

Pani ostatnio właśnie mówiła, że właśnie od tego marnowania, że właśnie to zmierzenie, zważenie w tych wiadrach i to wszystko, co Pani Bóg chciała, mówiła.