Mentionsy

Podcasterix
22.01.2026 04:00

#141 Jak uczyć o instytucjach międzynarodowych

W tym odcinku Kuba i Olek rozmawiają o tym, jak w obecnej sytuacji międzynarodowej należałoby uaktualnić sposoby uczenia o organizacjach międzynarodowych. Zastanawiają się, czy zamiast „zdartej płyty”, jaką bywa historia powstania najważniejszych instytucji, nie lepiej skupić się na konkretnych, współczesnych problemach.


Panowie przyglądają się również relacji między opowiadaniem o ideach a często gorzką praktyką wykorzystywania tych organizacji w realnej polityce.


Podcast został nagrany przez Aleksandra Pawlickiego i Kubę Lorenca19 stycznia 2026 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Namawiamy do kontaktu z nami. Wypełnij https://forms.gle/bw4yqNicSmHUiDKz6

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Szukaj w treści odcinka

Znaleziono 9 wyników dla "Radzie Bezpieczeństwa"

to nie było niemożliwe, żebym opowiedział o tym, jak Rada Bezpieczeństwa podejmuje wspólnie decyzję o tym, żeby wystąpić w obronie naruszonej przez innego członka Narodów Zjednoczonych suwerenności.

w pewnej desperacji, w pewnym braku pomysłu na to, o czym należy w tej chwili uczyć, kończy się to na rozmaitych, wyostrzam teraz, schematach dotyczących tego, jak jakaś struktura jest zbudowana, jak mianowicie wygląda relacja między Radą Bezpieczeństwa a Zgromadzeniem Ogólnym, albo jak wygląda relacja pomiędzy Parlamentem Europejskim a

Spory o reformę ONZ-u są zawsze aktualne i zawsze znajdzie się ktoś, kto będzie dopominał się o miejsce w Radzie Bezpieczeństwa, ale umówmy się też, że...

Formułuje opinie i dyskutuje na temat wybranych zagrożeń dla bezpieczeństwa.

Tak, ale myślę, że jeszcze bardziej, że tak jak teraz przeczytałeś, to że w ogóle na przykład znaczenie sekretariatu notowskiego albo Rady Bezpieczeństwa ONZ-owskiej to może być ten czynnik.

w zapewnianiu bezpieczeństwa globalnego, a następnie po omówieniu tego schematu westonąć i powiedzieć, że to i tak nie działa, bo przecież wszyscy mają weto, więc wszyscy się nawzajem blokują.

W związku z tym niech przynajmniej wiedzą, jak ma wyglądać ścieżka odwoławcza do Europejskiego Trybunału Praw Człowieka, albo niech przynajmniej rozumieją, kto ma prawo weta w Radzie Bezpieczeństwa.

Ostatnio Stany Zjednoczone głosują z Chinami przeciwko Francji i Anglii, ale przynajmniej zapamiętają, kto w tej Radzie Bezpieczeństwa siedzi.

Oczywiście pamiętać o tym, kto siedzi w Radzie Bezpieczeństwa, nie wiedząc o tym, dlaczego kto jak głosuje, jest kompletnie bez sensu.