Mentionsy

I nauczycielka, i terapeutka, i mogę długo wymieniać, i last but not least, w tej grupie dr Karol Jachymek, kulturoznawca, Uniwersytet SWPS, ekspert w obszarze edukacji i zmian generacyjnych, ale nie tylko.

Padły bardzo ważne słowa, bo rzeczywiście dobrze byłoby, gdybyśmy mogli wybierać na luzie to, co jest dla nas ważne i istotne, ale w gruncie rzeczy możemy tak robić.

Co więcej, są trochę alienowane ze społeczeństwa ludzi, bo nie przebywają w pewnej grupie.

Więc to o czym tutaj mówili koledzy, o tym, że my uczymy umiejętności miękkich, my też uczymy relacji, uczymy rozmawiania z drugim człowiekiem, pracy w grupie i tak dalej i tak dalej, to jest przygotowywanie do rynku pracy.

W międzyczasie, a jeszcze jak ich nie zniechęcimy do nauki, no to jak oni skończą liceum i będą podejmować kolejne decyzje związane z jakąś swoją edukacją, no to będą chcieli się uczyć i nauczą się tego, co będzie im w życiu potrzebne, więc myślę, że nasza rola jako edukatorów, nauczycieli, osób, które towarzyszą młodym ludziom w edukacji, to jest taka nie zniechęcić, towarzyszyć i uczyć budowania relacji i bycia w grupie.

Wiadomo, że w technikach są bardzo zdolni uczniowie i są różne technika, w niektórych są dużo wyższe progi punktowe niż w liceach i tutaj broń Boże nie chciałam nie wiem w jakikolwiek sposób stygmatyzować którejś z grup, nie o to mi chodziło.

Powiem tylko puentę taką do tych zasad, że jest taki świetny film Minionki i tam jest taki bohater Gru i Gru ma taki świetny tekst.

Gru nie lubi tego.

Nas nauczycieli, a my jesteśmy kurczę takim gronem mocno skonfliktowanej grupy zawodowej.

Mamy bardzo dużą grupę uczniów, którzy w ogóle nie są zainteresowani, którzy boją się powiedzieć, dlatego że chodzą do takiej szkoły, która często traktuje ich przedmiotowo.

Sprawa jest gruba.

I nauczycielka, i terapeutka, i mogę długo wymieniać, i last but not least, w tej grupie dr Karol Jachymek, kulturoznawca, Uniwersytet SWPS, ekspert w obszarze edukacji i zmian generacyjnych, ale nie tylko.

Padły bardzo ważne słowa, bo rzeczywiście dobrze byłoby, gdybyśmy mogli wybierać na luzie to, co jest dla nas ważne i istotne, ale w gruncie rzeczy możemy tak robić.

Co więcej, są trochę alienowane ze społeczeństwa ludzi, bo nie przebywają w pewnej grupie.

Więc to o czym tutaj mówili koledzy o tym, że my uczymy umiejętności miękkich, my też uczymy relacji, uczymy rozmawiania z drugim człowiekiem, pracy w grupie i tak dalej i tak dalej, to jest przygotowywanie do rynku pracy.

Więc myślę, że nasza rola jako edukatorów, nauczycieli, osób, które towarzyszą młodym ludziom w edukacji, to jest taka nie zniechęcić, towarzyszyć i uczyć budowania relacji i bycia w grupie.

Wiadomo, że w technikach są bardzo zdolni uczniowie i są różne technika, w niektórych są dużo wyższe progi punktowe niż w liceach i tutaj broń Boże nie chciałam, nie wiem, w jakikolwiek sposób stygmatyzować którejś z grup, nie o to mi chodziło.

Powiem tylko puentę taką do tych zasad, że jest taki świetny film Minionki i tam jest taki bohater Gru i Gru ma taki świetny tekst.

Gru nie lubi tego.

Nas nauczycieli, a my jesteśmy kurczę takim gronem mocno skonfliktowanej grupy zawodowej.

Mamy bardzo dużą grupę uczniów, którzy w ogóle nie są zainteresowani, którzy boją się powiedzieć, dlatego że chodzą do takiej szkoły, która często traktuje ich przedmiotowo.